世界に羽ばたく第一歩！千葉大学の英語教育

国際未来教育基幹
Richa OHRI先生

この授業は映画、音楽、SNSなどのPopular Culture（大衆文化）を通じてクリティカルシンキングを育むことを目的としています。Popular Cultureにおける人種やジェンダー、アイデンティティなどに着目し、ジェンダーロールや家族観、人種的ステレオタイプなどの凝り固まった考え方を解きほぐす糸口を探ります。

授業では日本語・英語の両方を使用し、一つの事柄に対してなるべく多様な観点を紹介することや学生同士のグループディスカッションを多く取り入れています。

法政経学部 1年
金 泰瑛さん

差別問題・民族問題は常に身近にあり、そこからマイノリティ問題や社会問題について興味を持つようになりました。先生や学生が話す多角的な言葉から多くの気付きを得られ、自身の考えを他人に話すことで改めて思考を整理できます。意欲が如実に学びに反映されるので、常に全精力を注いで参加しています。

法政経学部 1年
角島 さくらさん

「ジョーカー」などの映画を取り扱うということでこの授業に興味を持ち、コロナ禍で対面でのディスカッションなどができる授業は貴重だと思い受講を決めました。答えのない問題に対して自分はどう向き合うべきなのか悩むこともありますが、ディスカッションを通して自分以外の人たちの考えに触れられることがとても新鮮で毎回の講義がとても楽しいです。

国際未来教育基幹
Robert WERNER先生

この授業では、英語でのディスカッションスキルを向上させるための考え方や話し方を学びます。授業はすべて英語で行い、毎回様々なトピックスについて、自分の意見を相手に伝えるために必要な語句や語法を練習し、その後少人数のグループをつくり討論する時間を設けています。

工学部 1年
成田 優さん

初めて授業に出席したとき、高校までとは違う英会話中心の授業であると分かり大変興味を持ちました。

文法的には同じ英文であっても、アクセントやイントネーションを変えることにより意味を使い分けることができるという内容を学び、実践で非常に役に立つと思いました。また、学生同士の討論の中で、自分の言いたいことが伝わると達成感を感じます。

工学部 1年
砂川 扶葵さん

これまではリーディングやリスニング・ライティングを主に勉強してきましたが、スピーキングは経験が少なく上手くできませんでした。そこで、Discussionで実践して学ぼうと思い受講しました。議題に対して自分の考えを明確に表現することは難しいですが、この授業を通じて自分の考えをまとめる力を身につけたいです。

大学院国際学術研究院
竹蓋 順子先生

CALLで使っている教材は、約30年にわたる基礎研究と学際的アプローチにより構築された独自の指導理論に基づいて開発されています。もともと１万名以上の千葉大生から支持されてきた教材ですが、自宅でも有意義な学習が可能であることから、コロナ禍においてそのニーズはますます高まっています。

リスニング力を養成するとスピーキングやリーディングの力も伸びていき、語彙力を高めると英語総合力が伸びていきます。CALLでの学習を通して英語力の地盤を固めていきましょう。

教育学部 1年　内堀 雄斗さん

全員が同じ教材を使うのではなく、それぞれのレベルに合わせた教材を自分のペースで学習できるので、順調に英語力を高めることができます。教材用の英語ではなく、アメリカで収録されたネイティブの英語を使用しているので、本番で使えるリスニング力を身につけることができそうです。

教育学部 1年　大津 晃祐さん

ネイティブの英語を聞けるため、リスニング力はもちろんジェスチャーなどの能力も身につく貴重な教材だと思います。また、自分のレベルに合わせた学習ができるので、自宅でも毎日続けられるのも大きな魅力です。